Les fotografies s’han d’enviar a l’adreça manresaconfinada@gmail.com. Amb els documents gràfics recollits, un cop es reprengui l’activitat, es faran exposicions audiovisuals als equipaments culturals de la ciutat.
PER A MÉS INFORMACIÓ, CLIQUEU A AQUEST ENLLAÇ DE LA PÀGINA DE L’AJUNTAMENT
Benvolgudes famílies i estimada tribu:
Ja hem passat una setmana! Cadascú l’hem viscut de manera diferent, però amb un nexe comú que ens uneix, sabent que malgrat la distància compartim emocions molt similars. El vincle que ens uneix perdura i perdurarà, perquè així ho volem tothom. I quan tothom vol una mateixa cosa, aquesta cosa acaba per produir-se.
Som molta gent, petita; en un lloc petit; fent una mateixa cosa, quedar-nos a casa. I aquesta suma pot moure el món. Ho sabem molt bé, oi?
Tenim ben present als que heu emmalaltit i us enviem força i perseverança per vèncer. Rebeu el nostre afecte i acompanyament.
Els infants estableixen vincles amb els adults del seu voltant, els de l’escola i, evidentment, amb els familiars. El vincle potent, però, el que els porta a ser com són, el que l’infant sent com a indispensable, sense el qual la supervivència es veu amenaçada, és el que aporta la família. Els mestres, tot i que no sempre, som els següents.
Aquests dies, a casa, en família, si o si, constantment, se’ns genera una situació desconeguda que, potser, ens costa de gestionar. A hores d’ara, uns més, altres menys, hem anat trobant espais de joc i temps per conviure amb una certa harmonia. I entremig de tot això, hi ha activitats que s’han proposat des de l’escola, en una mena de “escola a casa”.
“Escola a casa” no és fer allò que diu l’escola que fem, és molt més que això! És formar part tots, petits i grans i més grans, de la mateixa unitat familiar i contribuir a que aquesta rutlli. Participar o fer autònomament feines domèstiques, és educació. Respectar i fer respectar espais d’intimitat, és educació. El voler complaure en tot moment a l’altre, no és educació. Estem parlant d’escoltar les necessitats de l’altre i actuar en conseqüència. Només quan respectem a l’altre, ens respectem a nosaltres mateixos. El respecte ha de ser el protagonista de les accions i actuacions del dia a dia. És des del respecte, on podrem construir i garantir una convivència de qualitat.
Tots ens eduquem uns als altres: els adults als infants i els infants als adults. Als adults ens toca posar-hi intenció i consciència.
Als infants de la Comunitat de Petits els recordarem l’escola, quan ells la recordin. No cal que els hi fem present massa sovint, perquè el seu temps de viure és diferent del nostre. No patim, quan hi retornin restabliran el vincle sense dificultats. Aquest temps a casa, hauria de ser de joc i és en el joc que aprenen.
Als alumnes de la Comunitat de Mitjans, seran ells mateixos que en parlaran més sovint, però si no és així, no ens hem de preocupar, ara ens n’hem d’ocupar. És un bon moment, per iniciar-nos en els jocs de taula en família, veure documentals i pel·lícules junts, compartir lectures, acompanyar-los en el seguiment de les notícies… I podem continuar el contacte amb els amics i amigues aprofitant les tecnologies que cadascú tingui a l’abast.
Amb els grans, mirem de no ser excessivament estrictes en els horaris i el volum de treball a fer. Pot anar bé repassar les propostes dels mestres, i que cada nen i cada nena faci la seva petita tria. Més val poc i de gust, que molt i de mal humor. Alerta amb les possibles amenaces: “tothom ho fa i tu …”, “hauràs de repetir curs”… En aquestes edats, ja són autònoms per mantenir contacte amb alguns companys del grup. Alerta, hem de tenir coneixement de amb qui estan connectats i fer una bona gestió del control dels temps.
La situació ha arribat d’imprevist, ens ha agafat a tots desprevinguts, no tenim referents de com gestionar-la. Un munt d’aspectes que la fan complexa. Ben cert.
Aprofitem-la! Per enfortir els vincles familiars. Els vostres fills i filles ho recordaran com uns dies estranys però “xulos” o com uns dies estranys i “xungos”. Els més petits els acompanyarem des dels seus sentiments no expressats, però viscuts; els més grandets posant paraules tant als seus sentiments, com a les seves pors més profundes, no sempre explicitades. És responsabilitat nostra de com fem viure aquesta situació excepcional, que ens sobrepassa a tots.
I sí!…l’estatus de mare i pare i/o tutor ens demana molt, a vegades, et sembla que en excés. Nosaltres també hem de tenir cura de les nostres amistats, de compartir reflexions i coses pràctiques. De sentir que pots donar tot el que necessiten, perquè tens cura de la teva persona, física i emocionalment.
Rebeu una forta abraçada de part de tot l’Equip de Mestres d’Ítaca.
Benvolgudes famílies,
Benvolgudes famílies i estimada tribu:
Avui, dimarts 17 de març de 2020, volem compartir i transmetre alguns pensaments per gaudir d’aquests dies en família, més enllà del “paciència” tan gastat ja el primer dia casolà. Conservar el bon humor i reforçar els llaços familiars és possible, després de tot el reguitzell d’acudits que corren per les xarxes.
Als adults ens toca gestionar la nostra pròpia incertesa i por. Por al què vindrà, por a posar-nos malalts, por a no tenir aliments suficients, por a estar junts tants dies (sí, també aquesta), por a l’altra persona que ens pot encomanar, oblidant que nosaltres la podem encomanar a ella. Aquesta por, la nostra, no ha d’arribar als nostres infants. Però alerta no minimitzem les circumstàncies amb allò de “no passa res”, “coses que diuen, deu ser mentida”,… Recordem que els infants ens comprenen més enllà de les paraules i saben perfectament com ens sentim. Així que no ens esforcem en dissimular, esforcem-nos en resoldre la nostra por.
I com els hi expliquem? Com sempre, amb sinceritat, paraules simples, clares i adequades a l’edat de l’infant. Evidentment és ben diferent parlar d’aquest tema a comunitat de petits, a comunitat de mitjans o a comunitat de grans. Ara, això sí, parlem-ne i sovint si ho necessitem. Sense por.
El primer aspecte és que la situació és excepcional i, bona notícia, temporal. Tornarem a anar al carrer, al parc, a l’escola, a fer-nos abraçades i petons (si ens ve de gust),…
Estem cada un a casa nostra, amb la família, distanciats en l’espai però no aïllats! Tornem a tirar de telèfon i parlem amb els altres, un cop cada dia com a mínim. Tots estem en la mateixa situació i això ens uneix.
A casa:
Mirem de no perdre excessivament l’horari, esmorzar entre 8h i 10h, dinar entre 1h i 3h i sopar entre 8h i 10h, amb un petit berenar entremig. A la preparació del àpats hi poden prendre part tots els infants de qualsevol edat. Esmercem-nos-hi una mica més de l’habitual. Parem taula cada dia com si fos festa.
El migdia pot ser el temps de parlar del que es diu de nou sobre el virus, si algú ha hagut d’anar a comprar explicar les anècdotes del carrer, quines coses hem fet durant el matí…, fem sobretaula…
Al vespre anticipem el dia següent, què farem, idees per fer junts, idees per fer cada un sol, ens n’hem d’anar a dormir amb bones expectatives pel dia següent, tan si és el dia 2, com el 3, com el 23…
Dormim les hores necessàries, tots! Entre 9h i 12/13h segons l’edat.
La resta del dia, moltes hores, ho sabem, cada família trobareu maneres d’estar ocupats i amb benestar. Les xarxes van plenes de propostes per fer a casa, si ens cal remenem i triem.
Però els infants necessiten moure’s, és vital. Alerta, amb l’enganyosa quietud que proporcionen les pantalles, després s’ho cobren amb escreix en forma d’irritabilitat. I silenciem el mòbil, tantes hores com puguem resistir.
Des de l’escola:
Com bé sabeu les mestres no estem de vacances. Estem a casa amb la família i treballant. Pensant en tots vosaltres aquesta primera setmana. També per nosaltres és una situació desconeguda que anem gestionant conjuntament amb el Departament.
Cada Comunitat, al llarg d’aquesta setmana, us farà arribar unes orientacions/propostes d’activitats pels vostres fills/-es, a través de les persones d’enllaç.
Finalment:
L’individualisme no és mai gaire bona companyia.
A tots ens ha estroncat les previsions, parlem d’ajuts de menjador o d’altre tipus, de preinscripcions per P3 o 1r d’ESO, d’informes varis pendents, de certificats ajornats i similars. No passa només a una família, passa a totes.
L’Administració ens ha fet saber que estan treballant en totes aquestes temàtiques i altres que desconeixem, però que podem estar segures que ningú en sortirà més beneficiat o perjudicat que l’altre.
No és hora de recelar, és hora de confiar.
Rebeu una forta abraçada
El Departament d’Educació, seguint instruccions del Departament de Salut i com a
mesura excepcional per contenir el coronavirus, ha pres la decisió de tancar a partir
del divendres 13 de març i fins al proper dia 27 març, ambdós inclosos, tots els centres
educatius del país i, per tant, han quedat suspeses les classes en horari lectiu i les
activitats extraescolars.
Seguirem prestant atenció a les instruccions del Departament de Salut i a l’evolució de
la situació.
Us recomanem que tingueu oberts canals de comunicació fluids amb el personal del
centre educatiu, però és recomanable evitar aquells de tipus presencial.
També us recordem que cal que seguiu les indicacions, recomanacions i protocols que
estableix el Departament de Salut pel que fa a la prevenció del virus i que podeu
consultar a http://canalsalut.gencat.cat/coronavirus
El Departament d’Educació farà arribar a la direcció del centre les indicacions
pertinents en relació als dubtes que puguin sorgir.
Us informem, també, que a la nostra escola QUEDA AJORNAT :
– El Concert de la Comunitat de Petits.
– La reunió de colònies de la Comunitat de Petits.
– El Dia Especial.
Els grups de la Comunitat de Mitjans, que encara són de colònies, pel fet d’estar sols a
la casa, el Departament ens ha recomanat mantenir el dia i l’hora de tornada per
poder-ho fer amb calma. Modificar-ho, no fa augmentar, ni disminuir el risc.
ANIREM ACTUALITZANT LES NOTÍCIES A MESURA QUE ARRIBIN.
Les famílies que vau triar fer el pagament de les Activitats Complementàries fraccionat en tres vegades, teniu temps per a pagar el tercer trimestre fins al 8 de març.
Aquesta vegada són 20 € en comptes de 60€ perquè descomptem els 40 € de matrícula que vau fer al principi de curs.
Feu l’ingrés al número de compte corrent de la Cafi, hi heu d’indicar el nom de l’infant i l’activitat que fa.
Quan hagueu fet l’ingrés, heu d’omplir aquest formulari
Si teniu algun dubte podeu consultar-lo a la web, al fulletó informatiu o podeu posar-vos en contacte amb complementaries@escolaitaca.cat
Moltes gràcies.
Comissió d’activitats complementàries
Consulta i seguiment del procés (llistes amb el barem provisional)
La setmana del 24-28 de febrer, seguiran les Portes Obertes al Menjador, concretament a la Comunitat de grans. La proposta es fa perquè les famílies puguin conèixer la dinàmica de funcionament del menjador. Trobareu més informació al calaixet de la Comissió de Menjador, clicant l’enllaç.
Gràcies!
Hola families
Dins l’apartat de la comissió de finançament trobareu la informació per poder cobrar el premi obtingut a la grossa de nadal 2019.
Hola families! Encara tenim calendaris per vendre. Els diners que recollim són per vetllar per la igualtat d’oportunitats dels nens i nens de l’escola i les seves famílies, independentment de la seva situació econòmica.
Amb les vendes, hem cobert la despesa de fer els calendaris, però NO hem aconseguit fer benefici, que era L’OBJECTIU.
Entre tots ho fem possible. Us agraïrem l’esforç.
Per a comprar el calendari (i/o altres productes ítaca), ompliu aquest formulari,
o escriviu-nos a solidaria@escolaitaca.cat
Moltes gràcies!!